{"id":7728,"date":"2025-03-13T07:53:17","date_gmt":"2025-03-13T06:53:17","guid":{"rendered":"https:\/\/gradskimuzej.subotica.rs\/?page_id=7728"},"modified":"2025-07-21T08:07:00","modified_gmt":"2025-07-21T06:07:00","slug":"idoutazas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gradskimuzej.subotica.rs\/?page_id=7728&lang=hu","title":{"rendered":"Id\u0151utaz\u00e1s"},"content":{"rendered":"\n

Id\u0151utaz\u00e1s<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

A Szabadkai V\u00e1rosi M\u00fazeum N\u00e9prajzi Oszt\u00e1ly\u00e1nak \u00e1lland\u00f3 t\u00e1rlata<\/h4>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
\n

A Szabadkai V\u00e1rosi M\u00fazeum Id\u0151utaz\u00e1s<\/em> c\u00edm\u0171 t\u00f6rt\u00e9neti-n\u00e9prajzi ki\u00e1ll\u00edt\u00e1sa a t\u00e1rsadalomn\u00e9prajz \u00e9s folkl\u00f3r szempontjai ment\u00e9n (sz\u00f3rakoz\u00e1s, \u00e1rutermel\u00e9s, tud\u00e1s, n\u00e9pi tud\u00e1s, csal\u00e1di \u00e9s szakr\u00e1lis \u00fcnnepek, szentelm\u00e9nyek, lakodalom, n\u0151i- \u00e9s f\u00e9rfi szerepek, eml\u00e9kezet, elm\u00fal\u00e1s) mutatja be egy t\u00f6bbnemzetis\u00e9g\u0171 r\u00e9gi\u00f3 szeml\u00e9let\u00e9t \u00e9s k\u00f6zeg\u00e9t.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Ki\u00e1ll\u00edt\u00e1sunk m\u00e1r a virtu\u00e1lis t\u00e9rben is megtekinthet\u0151, melynek seg\u00edts\u00e9g\u00e9vel otthonr\u00f3l is bebarangolhatja a ki\u00e1ll\u00edt\u00f3teret. IDE <\/a><\/strong>kattintva m\u00e1ris a t\u00e1rlaton tal\u00e1lja mag\u00e1t. A bal eg\u00e9rgomb lenyomva tart\u00e1s\u00e1val, illetve a padl\u00f3n elhelyezett navig\u00e1ci\u00f3s jelekre kattintva tud k\u00f6rbe n\u00e9zni \u00e9s navig\u00e1lni a teremben. A link jelekre l\u00e9pve inform\u00e1ci\u00f3kat olvashat a ki\u00e1ll\u00edtott t\u00e1rgyakr\u00f3l.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

A ki\u00e1ll\u00edt\u00e1s a 19\u201320. sz\u00e1zadi Szabadka \u00e9s k\u00f6rny\u00e9ke \u00e1ltalunk kiemelt t\u00f6rt\u00e9neti-n\u00e9prajzi aspektusait mutatja be. A n\u00e9gy terem k\u00f6z\u00fcl az els\u0151 a c\u00e9hesipar \u00e9s a k\u00e9zm\u0171vess\u00e9g, illetve a mesters\u00e9gek bemutat\u00e1s\u00e1ra v\u00e1llalkozik, aminek v\u00e9gpontj\u00e1n a v\u00e1rosiasod\u00e1s megker\u00fclhetetlen csom\u00f3pontja, a piac \u00e9s az ott felhalmozott \u00e1r\u00fa l\u00e1that\u00f3, a k\u00e1v\u00e9h\u00e1z \u2013 mint a sikeres v\u00e1s\u00e1rl\u00e1s megpecs\u00e9tel\u00e9s\u00e9re szolg\u00e1l\u00f3 hely \u2013 k\u00f6zvetlen szomsz\u00e9ds\u00e1g\u00e1ban. Ez a terem \u00edgy nem kiz\u00e1r\u00f3lag a c\u00e9hes- \u00e9s k\u00e9zm\u0171iparral, de annak m\u00f6g\u00f6ttes tartalm\u00e1val is foglalkozik, funkcion\u00e1lis megk\u00f6zel\u00edt\u00e9sre helyezve a hangs\u00falyt.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n

A m\u00e1sodik teremben az iskola\u00fcgy, a m\u00e9rt\u00e9kegys\u00e9gek \u00e9s m\u00e9r\u0151eszk\u00f6zeik (m\u00e9rleg, f\u00f6ldm\u00e9r\u0151 eszk\u00f6z\u00f6k), valamint az Eur\u00f3p\u00e1n k\u00edv\u00fcli utaz\u00f3k vitrinjei, illetve a gy\u00f3gyszert\u00e1r tal\u00e1lhat\u00f3, ami igen l\u00e1tv\u00e1nyos eleme a ki\u00e1ll\u00edt\u00e1snak, egyben a Szabadkai Gy\u00f3gyszert\u00e1r v\u00e1llalat nagyvonal\u00fa aj\u00e1nd\u00e9ka m\u00fazeumunknak. Ez a terem a tud\u00e1s bizonyos aspektusait hivatott bemutatni, \u00fagymint a tud\u00e1sszomj, a tud\u00e1s megszerz\u00e9se \u00e9s a speci\u00e1lis tud\u00e1s alkalmaz\u00e1sa.<\/p>\n<\/div>

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>
\n

A harmadik terem a vall\u00e1si \u00e9s csal\u00e1di \u00fcnnepekb\u0151l v\u00e1logatva mutatja be a t\u00f6bbfelekezet\u0171 v\u00e1ros egyes vall\u00e1si jeleit \u00e9s jellegzetess\u00e9geit, de ugyanebben teremben l\u00e1that\u00f3 egy fikt\u00edv lakodalom egy r\u00e9szlete is, ahol a v\u00e1ros \u00e9s k\u00f6rny\u00e9ke minden nemzeti k\u00f6z\u00f6ss\u00e9ge a vonul\u00f3 vend\u00e9gek k\u00f6z\u00f6tt l\u00e1that\u00f3: ezzel a viselet \u00fcnnepi volta mellett a lakodalom kiemelt \u00fcnnepi jellege is nyomon k\u00f6vethet\u0151. A termen bel\u00fcli harmadik nagy egys\u00e9g az \u00fcnnepi \u00e9tkez\u00e9s, ami n\u00e9lk\u00fcl Szabadka k\u00f6rny\u00e9k\u00e9n sem m\u00falhat el jeles esem\u00e9ny, n\u00e9ha f\u00f6l\u00e9 helyezkedve a prof\u00e1n \u00e9s szakr\u00e1lis \u00fcnnepeknek egyar\u00e1nt: az \u00fcnnepi asztal(ok) egyik saj\u00e1toss\u00e1ga, hogy bizonyos (l\u00e1that\u00f3) elemek nyomban felismerhet\u0151v\u00e9 teszik, \u00edgy a zsid\u00f3 Sz\u00e9der-est, a pravoszl\u00e1v h\u00e1zi v\u00e9dszent\u00fcnnep vagy a magyar kar\u00e1csonyesti vacsora is m\u00e1s-m\u00e1s elemekr\u0151l ismerhet\u0151 fel.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n

A negyedik terem a hagyom\u00e1nyos n\u00e9prajzi \u00e9rtelemben vett csal\u00e1di \u00e9let, azon bel\u00fcl a f\u00e9rfi- \u00e9s n\u0151i szerepek bemutat\u00e1s\u00e1ra v\u00e1llalkozik azzal, hogy a tipikusan f\u00e9rfimunk\u00e1kat a terem egyik oldal\u00e1n, a n\u0151i munk\u00e1kat (\u00e9s a gyermekek nevel\u00e9s\u00e9t) a m\u00e1sik oldalon, a f\u00e9rfi szerepekkel szemben tal\u00e1lhat\u00f3 vitrinekbe helyezi el. A fels\u0151 vitrinekben a n\u0151i \u00e9s h\u00e1zimunk\u00e1k, az als\u00f3ban a gyermekvil\u00e1g eszk\u00f6zei l\u00e1that\u00f3k (gyermekj\u00e1t\u00e9kok). K\u00e9t vitrint a f\u00e9rfi- \u00e9s n\u0151i eml\u00e9kez\u00e9s bemutat\u00e1s\u00e1nak sz\u00e1ntunk: m\u00edg az el\u0151bbire a mag\u00e1n \u00e1h\u00edtat eszk\u00f6zei, az ut\u00f3bbira a \u201eband\u00e1z\u00e1s\u201d \u00e9s a katona\u00e9let t\u00e1rgyi eszk\u00f6zei szolg\u00e1lnak p\u00e9ld\u00e1kkal.<\/p>\n<\/div>

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Dr. Papp \u00c1rp\u00e1d<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Id\u0151utaz\u00e1s A Szabadkai V\u00e1rosi M\u00fazeum N\u00e9prajzi Oszt\u00e1ly\u00e1nak \u00e1lland\u00f3 t\u00e1rlata A Szabadkai V\u00e1rosi M\u00fazeum Id\u0151utaz\u00e1s c\u00edm\u0171 t\u00f6rt\u00e9neti-n\u00e9prajzi ki\u00e1ll\u00edt\u00e1sa a t\u00e1rsadalomn\u00e9prajz \u00e9s folkl\u00f3r szempontjai ment\u00e9n (sz\u00f3rakoz\u00e1s, \u00e1rutermel\u00e9s, tud\u00e1s, n\u00e9pi tud\u00e1s, csal\u00e1di \u00e9s szakr\u00e1lis \u00fcnnepek, szentelm\u00e9nyek, lakodalom, n\u0151i- \u00e9s f\u00e9rfi szerepek, eml\u00e9kezet, elm\u00fal\u00e1s) mutatja be egy t\u00f6bbnemzetis\u00e9g\u0171 r\u00e9gi\u00f3 szeml\u00e9let\u00e9t \u00e9s k\u00f6zeg\u00e9t. Ki\u00e1ll\u00edt\u00e1sunk m\u00e1r a virtu\u00e1lis t\u00e9rben is megtekinthet\u0151, […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":7733,"parent":1066,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/gradskimuzej.subotica.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/7728"}],"collection":[{"href":"https:\/\/gradskimuzej.subotica.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/gradskimuzej.subotica.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gradskimuzej.subotica.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gradskimuzej.subotica.rs\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=7728"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/gradskimuzej.subotica.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/7728\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7912,"href":"https:\/\/gradskimuzej.subotica.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/7728\/revisions\/7912"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gradskimuzej.subotica.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1066"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/gradskimuzej.subotica.rs\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/7733"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/gradskimuzej.subotica.rs\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=7728"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}